¿Qué es la discalculia?
Es un trastorno específico del aprendizaje , de origen neurobiológico, esta entre las DEA, dificultades especificas del aprendizaje.
La discalculia afecta profundamente al aprendizaje de las capacidades aritméticas y las matemáticas. . Esta dificultad es independiente al nivel de inteligencia del niño y también a los métodos pedagógicos empleados. La dificultad se centra en la capacidad interpretación de los símbolos numéricos y los conocimientos aritméticos como la suma, resta, multiplicación y división. El niño que sufre discalculia es aquel que confunde los números y los signos y no consigue realizar cálculos mentales ni trabajar con abstracciones.
La prevalencia de la discalculia entre la población escolar que oscila entre el 3% – 6%, siguiendo una distribución similar entre niños y niñas.
¿Cuál es el nombre propio de la discalculia?
En el DSM-5, la discalculia se denomina “discapacidad específica de aprendizaje con impedimentos en matemáticas”, pero “discalculia” todavía es un término aceptado y lo utilizan las escuelas y los especialistas en aprendizaje.
¿Cómo se diagnostica la discalculia?
No existe una prueba específica para la discalculia.
Podemos tener como referencia los siguientes pasos:
Consultar con el pediatra: para descartar que exista cualquier problema medico, como problemas de audición, problemas de visión, que puedan estar obstaculizando el proceso de aprendizaje .
Consulte con su docente: pida que le den por escrito las dificultades que presenta el niño en la escuela.
Consulte a un psicopedagogo: hable con un profesional de aprendizaje que pueda evaluar al pequeño
Una vez que tengamos el diagnóstico, es importante motivar a los niños y mostrarles que tienen aptitudes para otras materias y que la práctica les llevará al éxito con paciencia y esfuerzo.
Algunas de las actividades y juegos divertidos que se pueden realizar en casa ayudan a superar la discalculia son:
Cocinar Revisar con el niño la receta que van a preparar, pedirle que se encargue de preparar los ingredientes necesarios para cocinarla. y que colabore con la lectura y realización paso a paso de la receta .
Por ejemplo, una receta sencilla para realizar con los niños, son las famosas tortitas de manzana:
Ingredientes:
200 gr de harina de trigo
2 manzanas
3 huevos
100 gr de azúcar
2 cucharadas (sopera) de mantequilla o margarina
50 ml de leche
Pizca de sal
Pizca de canela en polvo
- En un bol, mezclar la harina, los huevos, el azúcar, la sal y la leche. Batir todo con la batidora.
2- Lavar y pelar las manzanas y cortarlas en láminas muy finas. Reservarlas.
3- Derretir la margarina en una sartén y dejar que se caliente en fuego bajo.
4- Sobre la margarina derretida de la sartén, depositar algunas láminas de la manzana y dejarlas hasta que se doren.
5- Enseguida, con la ayuda de una cuchara sopera, verter la mezcla de las tortitas sobre las manzanas doradas en la sartén y esparcirla para que se forme la tortita.
6- Dejar que masa se cuaje y cuando tenga color, dale la vuelta para que se dore del otro lado. Repite el proceso una y otra vez hasta que se terminen la manzana y la masa.
Jugar al dominó: Es un juego perfecto para que los niños practiquen las asociaciones de números iguales y también se puede usar el dominó para otras actividades como realizar sumas o restas.
Controlar la hora: Pedir al niño que se encargue de avisarte a una determinada hora,para realizar alguna actividad que sea agradable para el, celebrar juntos lo bien que lo ha hecho.
Jugar a las cartas: Jugar al solitario o a otros juegos como la escoba o el chinchó Cada uno de ellos ejercita distintas habilidades, como crear grupos del mismo número, formar escaleras o buscar las distintas combinaciones de números para obtener un número concreto
Buscar en linea algún objeto que se necesite comprar, y pedirle que identifique los de menor precio
Jugar a adivinar montones: Se hacen montoncitos de piedras, legumbres, o monedas y tiene que jugar a acertar en qué montón habrá más o menos. También se puede tratar de adivinar cuantas piedras hay en un montón. Las contáis juntos, y quien diga el número más aproximado gana.
Poner la mesa: Contar los comensales y repartir los platos, cubiertos, vasos, servilletas y pan… Que entienda que es importante que a cada uno le corresponda un set completo.
Poner la mesa para una comida de niño. — edad de escuela primaria ...
Jugar a vender en un negocio: jugar a ser vendedor, elegir productos ponerles precio, realizar ventas , etc esto le permitirá ejercitar cantidades, realizando sumas, restas
Existe una importante comorbilidad con la dislexia, ambas son de carácter genético y presentan déficits cognitivos comunes que dificultan el aprendizaje de la lectura, y también, de la aritmética.
BIBLIOGRAFIA:
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